儿童全英语教学班的利与弊

2019-09-14 08:37:10 来源: 奉贤信息港

  目前有的小学推出了全英文的授课方式,即对小学一年级学生实行除语文外的全英语教学,学生的生活老师也选择英语教师,这样学生在教室、宿舍、食堂、操场等所有活动范围接触的都是英语,创设了一个全方位的语言环境。这一做法在教育界引起了很大的争议。

  赞成这一做法的专家认为:孩子在13岁前是学外语的时机,有了这个环境,孩子的英语学习可以突飞猛进。

  对这一做法持反对态度的专家认为:全英语教学,6岁的孩子上课能听懂多少内容呢?尤其是数学课,不只是教会学生1+1=2,更重要的是培养学生的数学思维,用汉语都要启发半天,用英语如何表达?师资也是个问题,现在的教师都是专科培养出来的,英语教师未必会教数学课,数学教师又何必绕一个弯子用非母语讲课?这样的课堂质量如何保证?小学一二年级数学基础若打不牢,将来会对学生的学习有终身的负面影响。

  我们建议家长综合各方面因素全面考虑,选择真正有利于孩子潜能全面提高的教学方式,促进孩子各方面的能力发展。

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